Дед объясняет Серёже, что рассказы не появляются сами из чернильницы: сначала нужно учиться буквам, словам и жизни среди людей. Хорошая притча о письме и терпении.
— Скажи, дедушка,- как-то спросил Сережа,- откуда ты сказки берешь?
— Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
— А как ты их оттуда достаешь, дедушка?
— Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.
— Как рыбу удочкой?
— Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, — говорит дедушка. — Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ? крючки. А потом ? буквы. А потом — слова. А потом и сказка может зацепиться.
Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.
— Почему это, дедушка, так- Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
— Не горюй, Сергей! — утешает дед. — Придет время — не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь… Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее…
Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.